Administración Contable 1er grado

Ya se encuentra un nuevo trabajo de la semana del 11 al 15 de mayo.

Las actividades a realizar del 4 al 29 de mayo ya se encuentran en la parte inferior de la página.




Atento aviso a la comunidad escolar.

Durante este periodo de contingencia por el COVID -19 y con el afán de que los alumnos no pierdan clases, se establecieron 3 periodos para la entrega - recepción de atividades:

1.- Del 20 de marzo al 3 de abril ("Proyecto pequeños empresarios" puntos de 1 al 15 de acuerdo al índice)

2.- Del 20 de abril al 30 de abril  ("Proyecto pequeños empresarios" puntos de 16 al 32 de acuerdo al índice)

3.- Del 6 de mayo al 30 de mayo (Diversas actividades por tema)

Es de primordial importancia el que se apeguen a la entrega de dichas actividades durante los periodos establecidos. En los puntos 1 y 2 de acuerdo a las fechas aquí establecidas, solo en el punto número 3 deberán entregarlas semanalmente, favor de enviarlas a mi correo: tonychispan@gmail.com colocando nombre, grado, grupo, nombre de la signatura y las actividades por tema en orden cronológico.

Nota: Esto lo deben hacer en cada tema, por favor y así me será más fácil identificarlos y calificarlos.

Es importante recalcar que cada uno de los maestros estamos haciendo también un esfuerzo para entregar la evaluación continua de cada uno de los alumnos en cada uno de los trabajos que nos son enviados, como nos los están exigiendo las autoridades educativas; pero requerimos el apoyo de padres y alumnos para realizarla sin contratiempos. 

Nota: No sabemos con exactitud la fecha para el reinicio de actividades escolares por lo que se les sugiere estar revisando de manera constante los medios de información que la E.S.T. 192 "Carmen Serdán" ha determinado para establecer comunicación con ustedes como: Página de Facebook de la escuela o de alguna asignatura, blogs y correos de los docentes; para continuar con su instrucción a distancia.

Sin más por el momento, agradezco su atención.

28/03/2020

En el menú Archivos, se encuentra la guía rápida del proyecto "Pequeños empresarios"

Nota: Alumnos, las actividades pueden enviarlas a mi correo: tonychispan@gmail.com colocando nombre, grado, grupo y las actividades por tema en orden cronológico.

Aviso:

Las actividades correspondientes a los puntos 1 al 15 del índice correspondientes al proyecto "Pequeños empresarios" que estaban destinadas para su entrega del 20 de marzo al 3 de abril, solo serán recibidas hasta el dia 16 de abril, posteriormente, solo se recibirán las actividades subsecuentes de los puntos 16 al 31 del índice; hasta el dia 24 de abril.

Observo que muchos alumn@s no saben como mandar correctamente un correo:

Explico, si me estan diciendo que es por tema; quiere decir que enviaré tantos correos como temas sean.

Cuando uno envía un correo dice:

Para: Anotar la dirección del correo del profesor

Asunto:  Coloco el nombre de la asignatura y el tema que estoy enviando

En el recuadro de abajo puedo hacer una descripción más detallada de lo que estoy enviando.

Ejemplo:

Profesor soy fulano de tal (Nombre y apellidos), del "1er" grado, grupo "D"  le estoy enviando 5 imágenes o fotos correspondientes a este tema.

¡Muchas gracias!

Le doy clic al icono que tiene un clip, que se llama adjuntar archivos; me va a desplegar los archivos de mi computadora, escojo las imágenes que voy a enviar dándoles clic izquierdo; espero que se descarguen.

Por último, le doy enviar 

Nota: Esto lo deben hacer en cada tema, por favor y así me será más fácil identificarlos y calificarlos.

12/09/19

Administración Contable 1er Grado Grupo "D"

Trabajo individual
Tema: "La técnica en la vida cotidiana"

Elabora de manera impresa cada uno de los puntos desarrollados en clase:

1. En lluvia de ideas mencionen algunos productos de la técnica utilizados en la vida cotidiana. (mediante el cuadro visto en clase)
2. Investiguen qué son la administración y la contabilidad basándose en el cuadro visto en clase.
3. Definan con sus propias palabras qué es la administración y la contabilidad.
4. Completen el cuadro de técnica, producto o servicio y necesidad que satisface; considerando los negocios y organizaciones de su comunidad.
5. Elabora una tabla en donde se observe la distribución de tus ingresos y gastos (egresos) personales.
6. Identifica lo que se te pide (preguntas) de acuerdo con la tabla de "La tiendita de la esquina"
7. En equipos, elabora en un papel bond; un cuadro en donde se represente gráficamente una actividad contable o administrativa que observes cerca de ti por ejemplo: (Farmacia o pastelería, etc.) de acuerdo con las indicaciones recibidas en clase y redactalo en el trabajo impreso.
8. Conclusión

• Entrega y presentación:17 de septiembre

20/09/19

Tarea:

Investigar los datos más relevantes de la biografía de Abraham Maslow

• Lugar y fecha de nacimiento
• Imagen o fotografía
• Infancia
• Familia
• Teoría de la jerarquización de las necesidades
• Lugar, fecha y causa de muerte.

Caracteristicas:

• Portada (Escuela, materia, profesor, alumno, asignatura, tema y fecha)
• Anexar fuentes de información o bibliográficas (en caso de ser de internet la URL o dirección electrónica)
• En folder en buen estado.

Fecha de entrega: Lunes 23 de septiembre

Actividades a realizar del 4 al 29 de mayo 

Alumnos, los productos de dichas actividades se estarán enviando a mi correo por semana los días jueves y también por semana estaré publicando las siguientes; este tema lo deberan mandar a más tardar el día 8 de Mayo antes de las 17:00 hrs, estaremos trabajando uno o dos temas por semana,  dependiendo de su complejidad; tratando con ello estar un poco más relajados.

Las actividades a realizar vienen marcadas con un número, les sugiero que los escriban también en su cuaderno y esto asegurará que saquen una buena calificación (debemos aprender a ser ordenados). 

Las actividades deberán venir firmadas por su padre o tutor.

Sigo observando que muchos alumn@s no saben como mandar correctamente un correo:

Explico, si me estan diciendo que es por tema; quiere decir que enviaré tantos correos como temas sean.

Cuando uno envía un correo dice:

Para: Anotar la dirección del correo del profesor

Asunto:  Coloco el nombre del tema que estoy enviando y la asignatura 

En el recuadro de abajo puedo hacer una descripción más detallada de lo que estoy enviando.

Ejemplo:

Profesor soy fulano de tal (Nombre y apellidos), del "1er" grado, grupo "B"  le estoy enviando 5 imágenes o fotos correspondientes a este tema.

¡Muchas gracias!

Le doy clic al icono que tiene un clip, que se llama adjuntar archivos; me va a desplegar los archivos de mi computadora, escojo las imágenes que voy a enviar observando que se vean bien, dándoles clic izquierdo y espero que se descarguen.

Por último, le doy enviar 

Nota: Esto lo deben hacer en cada tema, por favor y así me será más fácil identificarlos y calificarlos; si tienen escaner es mejor, ya que las imágenes son más nítidas y al escanearlas conservan el orden en que lo hicieron.

Actividades a realizar de manera individual:

1. Toma nota de lo más relevante del tema.
2. Investigar con mayor profundidad los equipos manuales de oficina que existen en la actualidad así como sus funciones (en el tema solo se presentan algunos ejemplos).
3. Indagar con mayor detalle los equipos eléctricos o electrónicos de oficina que existen actualmente y sus funciones (en el tema solo se presentan algunos ejemplos).
4. Responde a las preguntas.
5. Elaborar un mapa conceptual de cada tipo de equipos (manuales y eléctricos o electrónicos), su importancia y para que sirven; pueden anexar imágenes.
6. Escribir una conclusión sobre la importancia del uso de ambos equipos de oficina, comparenlos y establezcan diferencias y similitudes.

Actividades para la segunda semana de mayo

En el contexto actual sobre la pandemia provocada por el COVID-19 sobre las actividades humanas como el trabajo, estudio, socialización y convivencia. Realicen un ensayo de 2 cuartillas tomando como base el tema anterior sobre "Los equipos más utilizados en la oficina" utilizando preguntas como las siguientes:

1. ¿Crees que el mundo cambió desde la aparición de este virus?
2. ¿Cómo se han transformado nuestros hábitos más comunes?
3. ¿Cuáles equipos de oficina han tomado relevancia? y ¿Por qué?
4. ¿Cómo ha afectado esta situación a la economía de nuestro país y del mundo?
5. ¿Qué nuevos trabajos u oficios han tomado relevancia? y ¿por qué?
6. ¿Qué podemos hacer con esos recursos para tratar de seguir cumpliendo con nuestros trabajos y tareas? así como para tener un espacio de diversión y relajamiento.

Observa los videos sobre cómo elaborar un ensayo.

Partes que integran un ensayo

• Portada (fecha, escuela, materia, tema, profesor, alumno).
• Introducción (relato de lo que trata el trabajo).
• Desarrollo (apartados sobre la investigación).
• Conclusión (opinión personal).
• Bibliografía (direcciones electrónicas, libros o revistas).

Características

• Tamaño de la letra (arial 14 negritas titulos y arial 12 normal contenidos, textos justificados).
• Deben verificar la ortografía. 
• Las actividades deben estar firmadas por el padre o tutor.

Nota: Recuerden que los únicos títulos que se colocan siempre son la introducción y la conclusión, los otros son implícitos tu puedes poner un título dependiendo del tema que estés hablando; el trabajo debe ser realizado en computadora.


Precisiones: El ensayo es una opinión personal sobre un tema específico parecida a una conclusión, no puede ser copiado de otro texto o publicación; debe realizarse con sus propias palabras. Primero se investiga, luego se lee y por último se escribe una opinión personal sobre lo comprendido, todo debe realizarse en prosa.

Fecha de entrega máxima 14 de mayo, antes de las 17:00 hrs.



Tomen nota de lo más relevante del tema y realicen las actividades.

Tomen nota de lo más relevante del tema y realicen las actividades. 

Las actividades deben estar firmadas por el padre o tutor.

Fecha de entrega máxima 28 de mayo, antes de la 17:00 hrs.

Aquí se colocarán los siguientes temas

31/05/20

Trabajo a realizar:

Elaboren un cuadro comparativo impreso de todos los trabajos realizados durante esta etapa de contingencia, colocando en los primeros renglones: escuela, materia, profesor, nombre completo del alumno,  grado y grupo; posteriormente dividan en 5 columnas: poniendo fecha, tema, productos o trabajos realizados (mapa mental o conceptual, cuestionarios, ensayos, cuadro sinóptico, etc.), si lo entregaron a tiempo o no y lo que aprendieron del tema (este punto es de suma importancia por lo que describe correctamente). 

Este trabajo es de suma importancia para su calificación y requiere de valores específicos como honestidad, sinceridad, respeto y responsabilidad. Abajo del cuadro escriban una conclusión de lo que les pareció el trabajo a distancia, pros, contras y sugerencias de mejora; hagan una autoevaluación de su desempeño colocando una calificación de 5 a 10 sin punto decimal que ustedes crean merecer e imprimanla para que sea firmada por su padre o tutor; posteriormente envienla a mi correo como imagen (guardenla en la carpeta de evidencias).

Nota: Contrastaré su autoevaluación con los trabajos que enviaron a mi correo.

Las actividades deben estar firmadas por el padre o tutor.

Fecha de entrega máxima de 5 junio, antes de la 17:00 hrs.

Nota: Solo se recibirán trabajos hasta el dia 5 de junio antes de la 17:00 hrs; los trabajos que manden posteriormente no se tomarán en cuenta.